大河网讯  11月15日至17日，第七届中国教育创新成果公益博览会在珠海国际会展中心隆重开幕。本届教博会由北京师范大学主办，主题为“汇聚·共享·创新——推动教育创新发展，服务教育强国建设”。作为全国教育创新成果展示、交流与转化的关键平台，本次盛会汇聚了上千项具有前瞻性的教育实践成果，是教育界观察改革动向、交流创新理念的年度重要活动。

郑州高新区组织了6项成果和7个案例集体参展，向全国教育界同行展示了其“全域联动、多元创新”的教育实践体系，成为本届教博会区域教育创新的一个突出亮点。

区域引领：以精品项目奠定育人基础

本次参展的《红星闪闪亮：影视教育实践育人的16年探索》项目，围绕“红色育人、实践创新、协同发展”的核心思想，构建了一套覆盖小学至初中的系统化课程体系，将红色影视资源深度融合到学科教学中，惠及全区62所学校、10万名学生，其成果已推广至全国24个省份。该项目凭借显著的实践效果获得了河南省基础教育教学成果奖，并在教博会工作坊的汇报中引起了广泛反响。郑州市教育局总督学曹章成称赞其“小切口，办成了大事”，华东师范大学鲁力立教授寄语“影视育人，生生不息”，河南大学王慧君教授和高贵宾教授则鼓励道“红色教育，意义深远！教育强国，文化先行！”。目前，该项目已与多所学校达成合作意向，未来将进一步促进红色教育资源在全国范围内的共享。

校本创新：以校校有果展现育人活力

在区域良好教育生态的培育下，5所参展学校基于各自的办学特点，呈现了各具特色的校本实践成果：

郑州高新区外国语小学的教研成果《指向核心素养的小学单元教学设计与实施的创新研究》创建了“六步四环单元疑彩课堂”实践模型，形成了“教-学-评一体化”的闭环路径，已出版3本实践专著，并获得河南省教育教学研究成果一等奖，为新课程改革提供了可借鉴的范例。

郑州高新区艾瑞德学校带来了成果《幼小衔接课程与协同机制的实践建构》。学校秉持科学衔接、长程培养的原则，构建了完整的入学准备课程，荣获16项奖项，发表10余篇论文，并得到了《中国教育报》等权威媒体的报道。

郑州中学第四附属小学的研究成果《新课程背景下“春藤·看见”跨学科主题学习活动的校本化实践》积极响应新课标要求，通过“学科+情境+资源”的模式促进学生思维发展，形成了校本化的实践方案。

郑州高新技术产业开发区创新大道小学以“字正·心正·行正 小学书法教育’多元五环’育人机制新实践”将书法教育提升为五育融合的跨界载体和文化传承的基因密码，让每个生命都展现出独特的华夏风采！

科学大道第三小学七年来持续探索区域资源赋能小学学科实践的校本化实施路径，本次展出了包括学生实践作品、“天健湖之约”系列成果集锦在内的学校实践成果。

五所学校的成果生动体现了高新区“校校有特色、人人得发展”的育人环境。

协同共进：以教联体建设书写育人新篇章

展会期间，郑州高新区受邀参加了由教育部课程教材研究所主办的“共享 共育 共创”协同育人研讨会。郑州市创新实验学校杨珊副校长分享了《多维赋能 构建“教联体”视域下的家校社协同育人新生态》，针对家校社职责不清、资源分散等问题，创新性地建立了“一核二辅三中心”管理体系，整合社区资源构建“1公里资源圈”，形成了责任共担、资源共享、空间共建的协同模式。此外，高新区7所学校的家校社案例被收录进北京师范大学出版集团的《协同育人“教联体”建设：理论与行动》一书，为全国贡献了“高新经验”。

展望未来，郑州高新区将继续深化“区域统筹引领、校本特色赋能”的发展模式，以更加开放的姿态汇聚各方资源，以更加扎实的行动推进实践，持续激发全区教育创新的内在动力，为培养全面发展的时代新人、推动区域教育高质量发展注入更强劲的能量。（赵鑫  卢佳佳）

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